Evaluation und Entwicklung
Qualitätsmanagement
Grundverständnis und Zielsetzung
Die HfM Saar versteht Qualitätsmanagement (QM) als einen gemeinsamen, fortlaufenden Prozess zur Sicherung und Weiterentwicklung von Studium und Lehre. Studierende, Lehrende und weitere Hochschulangehörige wirken daran aktiv mit. Im Fokus stehen die Qualität der Lehr- und Lernprozesse, gute Studienbedingungen und die Stärkung der individuellen künstlerischen Entwicklung. Ein zentrales Anliegen ist die Förderung einer konstruktiven Qualitätskultur: Alle Mitglieder der Hochschule sollen sich in ihrer Rolle als Gestaltende von Studium und Lehre bewusst wahrnehmen und aktiv zur Weiterentwicklung beitragen.
QM-Leitprinzipien der HfM Saar
Das QM der der HfM Saar orientiert sich an folgenden Prinzipien:
- Transparenz: Entscheidungen und Ergebnisse sind nachvollziehbar und werden offen kommuniziert.
- Partizipation: Studierende, Lehrende und Mitarbeitende werden aktiv in QM-Prozesse einbezogen.
- Nachhaltigkeit: Qualitätsentwicklung erfolgt strukturiert, regelmäßig und langfristig.
- Künstlerische Freiheit: Das QM unterstützt die künstlerische Ausbildung, ohne sie zu normieren.
Verankerung in der Hochschule
Das Qualitätsmanagement ist dauerhaft in der Organisation der Hochschule verankert. Grundlage bilden ein strukturiertes Evaluationssystem, regelmäßige Abstimmungsprozesse zwischen Gremien, lehrenden und Hochschulleitung sowie kontinuierliche Verbesserungsmaßnahmen, die direkt aus der Evaluation abgeleitet werden. Beispiele hierfür sind:
- die Weiterentwicklung der Studiengänge,
- hochschuldidaktische Qualifizierungen,
- die regelmäßige Überprüfung und Anpassung von Modulen.
Weitere Informationen finden sich im QM-Konzept der HfM Saar.
Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre
Evaluationen
Grundlage für Evaluationen ist das Musikhochschulgesetz sowie die Evaluationsordnung der HfM Saar. Die Hochschule führt regelmäßig und anlassbezogen Befragungen durch, sowohl standardisiert (quantitativ) als auch qualitativ (z.B. TAP-Verfahren oder leitfadengestützte Interviews). Diese Befragungen geben Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden die Möglichkeit zur (Selbst-)Reflexion und liefern entlang des Student-Life-Cycle wichtige Hinweise zur Weiterentwicklung der Studiengänge, Module und Beratungsangebote.

Lehrveranstaltungsevaluation (LVE)
Um § 3 MHG gerecht zu werden, hat die HFM Saar einen standardisierten Evaluationsbogen entwickelt, mit dem die Studierenden aller Lehrenden in einem regelmäßigen Turnus befragt werden.
Der Turnus richtet sich nach dem Nachnamen der Lehrenden:

Das Muster des standardisierten Fragebogens sowie weitere Informationen können Sie nach Anmeldung unter den Downloads einsehen. Jeder Lehrende kann bei Bedarf bis zu 5 eigene Fragen zu den standardisierten Fragen hinzufügen. Weitere Informationen hierzu finden Sie im QM-Konzept der HFM Saar.
Sie haben noch eine Umfrage offen und die TAN zur Hand? Hier gelangen Sie zur EvaSys-Startseite. Geben Sie dort einfach die 5-stellige TAN ein und sie gelangen direkt zur entsprechenden Umfrage.
Beschwerdeverfahren
Über EvaSys steht dauerhaft ein anonymes Meldeformular zur Verfügung, das auch mobil per QR-Code erreichbar ist. Hier können Studierende und Lehrende Rückmeldungen und Beschwerden schnell und unkompliziert einreichen. Die Hinweise werden systematisiert ausgewertet und in die Qualitätsprozesse eingebunden.
Studiengangsentwicklung und Reformen
Die HfM Saar überprüft ihre Studieninhalte kontinuierlich und entwickelt sie in Abstimmung mit den zuständigen staatlichen Stellen weiter (§ 53 MhG). Zentrale Ziele sind:
- die Orientierung an aktuellen Entwicklungen in Musik, Kunst und Pädagogik,
- die Anpassung an berufliche Anforderungen,
- die Sicherstellung der Vergleichbarkeit von Studienabschlüssen,
- die Verbesserung der Studierbarkeit und der strukturierten Kompetenzentwicklung.
Akkreditierung
Akkreditierungen machen die Qualität der Studiengänge nach außen sichtbar und belegen die Übereinstimmung mit bundesweiten Qualitätsstandards. Erkenntnisse aus Akkreditierungsverfahren fließen direkt in die Weiterentwicklung von Modulen, Studiengängen und hochschulweiten Strukturen ein. Das Qualitätsmanagement koordiniert alle Akkreditierungsverfahren und steht Lehrenden sowie externen Gutachter*innen als Ansprechpartner zur Verfügung.
Studierendenbefragung in Deutschland 2025
Die Studierendenbefragung ist eine wissenschaftliche Trendstudie zur Lebens- und Studiensituation in Deutschland die vom Deutschen Zentrum für Hochschul-und Wissenschaftsforschung (DZHW) durchgeführt wird. Alle vier Jahre werden Studierende aus ganz Deutschland unter dem Titel "Eine für alle: Studierendenbefragung in Deutschland" zu einer bundesweiten Online-Befragung eingeladen.
Die Erhebungsphase hat an einigen Hochschulen bereits im Mai begonnen und endet im Semptember 2025.
Gefördert wird das Projekt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.
Weitere Informationen zur aktuellen Sozialerhebung finden Sie unter www.die-studierendenbefragung.de.

Zum Bericht der 22. Sozialerhebung (Projektzeitraum:01.01.2019 - 31.04.2024) gelangen Sie hier.
Haben Sie eine Beschwerde?
Über das Evaluationssystem EvaSys wird eine Dauerbefragung geschaltet, die auch vom Mobilgerät via QR-Code erreicht werden kann. Hier können alle Beschwerden vorgebracht werden.
Sie können gerne auch persönlich bei uns im Büro (Neubau Dachgeschoss Raum 4-28) vorbeikommen.
Kontakt

Sarah Borella (Qualitätsmanagement)
Raum: 4-28

Natascha Wagner (Mitarbeiterin Evaluation)
Raum: 4-28